emr Управление образованием: теория и практика Education Management Review 2311-2174 Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М. 2228 10.25726/j0097-3428-8655-b НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ Воспитательный потенциал современной живописи для духовно-нравственного развития курсантов образовательных организаций МВД России The educational potential of modern painting for the spiritual and moral development of cadets of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia Кипреев С.Н. Kipreev S.N. komissar.1917@mail.ru Гирник М.Н. Girnik M.N. girnik-mn@rguk.ru Соболевская С.И. Sobolevskaya S.I. sibiran_empire@mail.ru Рябыкин Д.О. Ryabykin D.O. disa21@yandex.ru Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков им. Героя Советского Союза А.К. Серова, 350090, г. Краснодар, ул. им. Дзержинского, д. 135 Hero of the Soviet Union A.K. Serov Krasnodar Higher Military Aviation School of Pilots, 135, Dzerzhinskogo str., Krasnodar, 350090 Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина, 119071, г. Москва, ул. Малая Калужская, д. 1 A.N. Kosygin Russian State University, 1, Malaya Kaluzhskaya str., Moscow, 119071 Тюменский институт повышения квалификации МВД России, 625049, г. Тюмень, ул. Амурская, д. 75 Tyumen Institute of Advanced Training of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 75, Amurskaya str., Tyumen, 625049 30 07 2025 15 7-2 159 169 © 2025 Управление образованием: теория и практика © 2025 Education Management Review 2025 Управление образованием: теория и практика Education Management Review Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние). The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

В статье рассмотрены особенности духовно-нравственного воспитания сотрудников полиции Российской Федерации через приобщение к изобразительному искусству. Значительный пробел в современной теории и практике духовно-нравственного воспитания сотрудников российской полиции заключается в недостаточности использования воспитательного потенциала живописи как одного из эффективнейших средств наглядности. Цель представление результатов научно-педагогического исследования, посвященного раскрытию потенциала современной живописи для духовно-нравственного воспитания молодого поколения. Описывается роль и место современных образцов изобразительного искусства для воспитания традиционных ценностей. В базисе исследования лежат сопоставление эмпирических данных, полученных в ходе опроса при проведении опытно-экспериментальной работы в образовательных организациях системы МВД России. Использован анализ актуальной научной литературы, комплекс дополнительных диагностических методов. Автор приводит результаты опытно-экспериментальной работы по формированию духовно-нравственных ценностей у молодого поколения российских стражей закона с помощью такого педагогического средства как живопись. Анализируется воспитательный потенциал различных форм живописи для духовно-нравственного воспитания молодых сотрудников полиции. Научные идеи могут быть использованы в практической деятельности органов воспитательной работы МВД России в целях модернизации системы патриотического воспитания курсантов-полицейских, проходящих службу в образовательных организациях правоохранительных органов.

The article examines the features of the spiritual and moral education of police officers of the Russian Federation through exposure to the visual arts. A significant gap in the modern theory and practice of spiritual and moral education of Russian police officers lies in the insufficient use of the educational potential of painting as one of the most effective means of visualization. The purpose is to present the results of a scientific and pedagogical study dedicated to unlocking the potential of modern painting for the spiritual and moral education of the younger generation. The article describes the role and place of modern examples of fine art for the education of traditional values. The research is based on a comparison of empirical data obtained during a survey during pilot work in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The analysis of relevant scientific literature and a set of additional diagnostic methods were used. The author presents the results of experimental work on the formation of spiritual and moral values among the younger generation of Russian law enforcement officers using such a pedagogical tool as painting. The educational potential of various forms of painting for the spiritual and moral education of young police officers is analyzed. Scientific ideas can be used in the practical activities of the educational authorities of the Ministry of Internal Affairs of Russia in order to modernize the system of patriotic education of police cadets serving in educational organizations of law enforcement agencies.

 живопись изобразительное искусство духовно-нравственные ценности методы духовно-нравственного воспитания традиционные ценности painting fine arts spiritual and moral values methods of spiritual and moral education traditional values Исследование выполнено без внешнего финансирования. The study was conducted without external funding. metadata-license CC0 1.0 Список литературы Бабичев А.М. Духовно-нравственное воспитание курсантов военных институтов войск национальной гвардии российской Федерации на традициях российской армии // Мир университетской науки: культура, образование. 2023. № 2. С. 62-69. Бакиева О.А., Жетикова Ю.С. Духовно-нравственное воспитание обучающихся ДШИ на занятиях по живописи // Педагогический вестник. 2023. № 26. С. 6-9. Гусакова В.О. Дидактическое значение живописного и иконного образа в духовно-нравственном воспитании (На примере образа блаженной Ксении художника Александра Простева) // Актуальные вопросы церковной науки. 2020. № 2. С. 327-333. Денисенко В.И., Никифорова Е.И. Самостоятельная учебно-творческая работа по живописи как фактор совершенствования духовно-нравственного воспитания студентов // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. № 11(115). С. 145-154. Дмитриевская Е.А. Духовно-нравственное воспитание молодежи на основе русской иконописной традиции // Материалы ежегодной Международной заочной научно-практической конференции. 2021. № 2. С. 36-44. Калибаба Е.Л., Ацбеха Н.Т. Изобразительное искусство как средство формирования духовно нравственных ценностей (на примере творчества А.Г. Венецианова) // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2023. № 1. C. 304-314. Кипреев С.Н. Специфика исследований процесса формирования духовно-нравственных ценностей в Краснодарском университете МВД России // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2023. № 4(68). С. 237-248. Кипреев С.Н., Гюрджян Г.А., Гизатулина В.Х. Использование современных информационно-технических средств для формирования духовно-нравственных ценностей у курсантов образовательных организаций МВД России // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2024. № 9. С. 111-122. Коноплицкая И.Н. Средства изобразительного искусства в духовно-нравственном воспитании и художественно-эстетическом образовании учащихся // Молодой ученый. 2022. № 37(432). C. 177-179. Литвина Л.М. Принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся в вузах МВД России // Russian journal of education and psychology. 2023. Т. 14. № 1-3. С. 7-12. Нагорнова В.О. Влияние русского пейзажа на формирование духовно-нравственных качеств учеников детской художественной школы // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2023. № 12-2. C. 97-100. Родин В.Ф., Антонова Э.А. Формирование духовно-нравственного потенциала у курсантов образовательных организаций МВД России // Вестник экономической безопасности. 2024. № 1. С. 249-254. Токарева Т.Н. Воспитание духовности обучающихся основная задача православного государства // Севастопольские Кирилло-Мефодиевские чтения. 2020. № 13. С. 165-175. Gao S. Thang-ga's painting techniques and their spiritual significance // SHS Web of conferences. 2023. Vol. 158. Art. 02002. Hansen A. Painting ethics: death, love and moral vision in the Mahparinibbna // Journal of religious ethics. 2016. Vol. 44. № 1. pp. 17-50. Li Y. The spiritual essence of Chinese seascape art // Culture and art. 2024. № 3. pp. 40-49. Smanov I.S., Sugirbayeva G.D. Works of national painting in the development of educational programs of pedagogical specialties // Isavi University Bulletin. 2022. Vol. 124. № 2. pp. 182-193. Song Y. Spiritual construction of painting schema: from formal order to psychology // International education forum. 2025. Vol. 3. № 3. pp. 33-38. Yob I. A response to David Carr The significance of music for the promotion of moral and spiritual value // Philosophy of music education review. 2006. Vol. 14. № 2. pp. 209-213. Zhang Y. Practice and exploration of wall painting to help rural revitalization taking the activities of Art and youth Cultural Art Troupe as an Example // Frontiers in humanities and social sciences. 2025. Vol. 5. pp. 497-502. Zhu P. Developing emotional expression in painting through guided pedagogies // Membrane technology. 2024. pp. 204-209.