В статье рассматривается цифровая платформа Linguastep, разработанная для преодоления языкового барьера иностранных студентов, обучающихся на иностранном языке. Исследуется концепция платформы, основанная на интеграции системного, аксиологического и партисипативного подходов, что позволяет обеспечить целостную поддержку студентов в процессе их академической и социокультурной адаптации. Описаны ключевые функциональные возможности платформы, включая автоматизированный анализ языковых затруднений, индивидуализированное построение траекторий обучения, развитие академического письма, устной речи и освоение профессиональной терминологии. Linguastep ориентирована на создание персонализированных словарей и использование мультиязычного интерфейса, что расширяет ее применимость для студентов с различным уровнем языковой подготовки. Особое внимание уделяется роли платформы в контексте поддержки студенческих сообществ и университетских программ наставничества. Подчеркивается, что использование Linguastep способствует эффективному снижению языкового барьера, формированию устойчивых академических компетенций и успешной интеграции иностранных студентов в образовательную среду.
The article discusses the digital Linguastep platform, designed to overcome the language barrier of foreign students studying in a foreign language. The concept of the platform is explored, based on the integration of systemic, axiological and participatory approaches, which makes it possible to provide holistic support to students in the process of their academic and socio-cultural adaptation. The key functionality of the platform is described, including automated analysis of language difficulties, individualized construction of learning trajectories, development of academic writing, oral speech and mastering professional terminology. Linguastep is focused on creating personalized dictionaries and using a multilingual interface, which expands its applicability for students with different levels of language training. Special attention is paid to the role of the platform in the context of supporting student communities and university mentoring programs. It is emphasized that the use of Linguastep contributes to the effective reduction of the language barrier, the formation of sustainable academic competencies and the successful integration of international students into the educational environment.