Том 16 № 3-1 (2026): Управление образованием: теория и практика

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Противоречие миссии медицинского образования доминированию коммерциализационных грантовых стратегий

Владимир Иванович Демаков, Марина Вячеславовна Дударь

12-21
Сопоставительный анализ фонетических трудностей у испаноязычных учащихся при освоении русской артикуляции и интонации на начальном этапе обучения

Александр Адольфович Арский

22-29
Развитие субъектной позиции личности в системе воспитательной деятельности

Александр Михайлович Трещев, Ирина Александровна Крутова, Алевтина Павловна Ярошинская

30-39

ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Развитие элементарного словарного запаса у испаноязычных учащихся на материале частотной лексики и тематических минимумов с контролем устойчивости запоминания

Александр Адольфович Арский

40-47
Исследование критериев и уровней развития иноязычной коммуникативной компетентности выпускника вуза

Надежда Александровна Антонова, Герольд Леонидович Драндров

48-65
Совместная проектно-исследовательская деятельность преподавателя и обучающихся IT направлений по созданию практико-ориентированных кейсов в рамках дисциплин Математический анализ , Линейная алгебра и аналитическая геометрия на уровне высшего профессионального образования

Рената Юрьевна Гурниковская, Александр Игоревич Гурниковский, Артем Сергеевич Вирясов, Даниил Иванович Неслуховский, Александр Вячеславович Фурсенко

66-76
Мультимедийные викторины в образовательном процессе: практические решения и отечественные подходы

Татьяна Викторовна Ящун, Евгений Владимирович Громов

77-90

DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ

Верить или нет: о галлюцинациях ИИ в образовательном процессе

Александр Александрович Николаев, Михаил Юрьевич Кузнецов, Виталий Александрович Николаев

91-101
Цифровая оптимизация вузовских процессов: создание и внедрение системы автоматизированного нормоконтроля

Мария Михайловна Полынская, Елена Юрьевна Фалеева

102-111
Методика внедрения искусственного интеллекта в практико-ориентированные дисциплины для моделирования профессиональных кейсов и развития компетенций принятия решений

Инна Алексеевна Андреева, Ольга Николаевна Егорова

112-123

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Нравственное воспитание как педагогическая категория в трудах российских просветителей

Елена Георгиевна Тимофеева, Борис Владиславович Кайгородов, Сергей Александрович Храпов

124-134
Специфика организации образовательного процесса в работе со взрослыми

Андрей Николаевич Кохичко, Анатолий Анатольевич Перфилов, Владислав Сергеевич Первушин, Ирина Николаевна Микулевич

135-143
Использование проблемного обучения и лабораторных практикумов для развития критического мышления и умений самостоятельного решения исследовательских задач при изучении химии

Ольга Геннадьевна Роговая, Максим Анатольевич Шаталов, Надежда Николаевна Суртаева

144-153
Технология проектирования прикладных учебных кейсов как инструмент реализации компетентностного подхода при обучении математическому анализу, линейной алгебре и аналитической геометрии будущих специалистов по информационной безопасности в условиях коллаборации преподавателя и студенческой группы

Рената Юрьевна Гурниковская, Александр Игоревич Гурниковский, Хадислам Нариманович Канаев, Лейла Казиевна Качаева, Никита Владимирович Фролов

154-164
Системно-деятельностный подход к сопровождению социально-профессионального самоопределения в контексте интеграции государственных и общественных ресурсов

Владимир Владимирович Зотов

165-175
Создание и развитие студенческого медиасообщества при университете: проблемы, механизмы и перспективы (на примере медиацентра Поливмер СПбПУ)

Полина Станиславовна Сюксина

176-181
Эволюция и современные модели российско-китайских совместных образовательных программ двойных дипломов

Софья Андреевна Головань

182-194

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ. Историко-педагогический аспект интеграции западных вокальных техник в китайской национальной школе

Вэньлай Сяо

195-206
Дидактические особенности преподавания европейских языков в общеобразовательных школах Китая (конец XIX – начало XX века)

Яни Чжан

207-214
Формирование этического воображения: использование романа Тони Моррисон Возлюбленный для развития исторической эмпатии

Ли Дань

215-222
Дискурсивное конструирование образа Китая и противоречивые рамки в медиапространстве Центральной Азии – на материале Казахстанского информационного агентства (Kazinform)

Шаохуа Лю, Минлян Куан

223-233
Разработка и внедрение программного обеспечения-помощника для студентов, изучающих информатику

Цзин Сюй, Яньсюань Ван, Пинг Фэн

234-243
Применение модели перевернутого класса к преподаванию специализированного русского языка

Хоай Тху Нгуен

244-250
Практические трудности и стратегии оптимизации внедрения генеративного искусственного интеллекта в реформирование преподавания английского языка

Сепин Пэн, Юйхун Лун

251-259
Этические проблемы генеративного искусственного интеллекта в преподавании английского языка и пути их регулирования

Цзюлэ Чжао

260-267
Музыкальное содержание китайских народных сказок

Тяньсюй Му

268-272
Массовый доступ vs. качество: эволюция государственного финансирования университетов в Нигерии (1999-2025 гг.)

Ляйля Леонардовна Салехова, Габриель Айодеджи Обимуйива

273-286

ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Педагогические условия формирования личностных качеств победителя у студентов вуза в образовательном процессе

Юлия Витальевна Боровицкая, Елена Викторовна Мухина, Ксения Михайловна Малышева

287-298
Проблемы и перспективы приемственности двухуровневой подготовки будущих профессионалов и специалитета в современных условиях

Татьяна Васильевна Данилова, Диана Александровна Еловикова, Наталья Александровна Фандина

299-309
Применение инструментария искусственного интеллекта в обучении студентов юридических направлений языку специальности

Анастасия Сергеевна Никитина

310-319

Весь выпуск

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Противоречие миссии медицинского образования доминированию коммерциализационных грантовых стратегий

Сопоставительный анализ фонетических трудностей у испаноязычных учащихся при освоении русской артикуляции и интонации на начальном этапе обучения

Развитие субъектной позиции личности в системе воспитательной деятельности

ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Развитие элементарного словарного запаса у испаноязычных учащихся на материале частотной лексики и тематических минимумов с контролем устойчивости запоминания

Исследование критериев и уровней развития иноязычной коммуникативной компетентности выпускника вуза

Мультимедийные викторины в образовательном процессе: практические решения и отечественные подходы

DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ

Верить или нет: о галлюцинациях ИИ в образовательном процессе

Цифровая оптимизация вузовских процессов: создание и внедрение системы автоматизированного нормоконтроля

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Нравственное воспитание как педагогическая категория в трудах российских просветителей

Специфика организации образовательного процесса в работе со взрослыми

Системно-деятельностный подход к сопровождению социально-профессионального самоопределения в контексте интеграции государственных и общественных ресурсов

Создание и развитие студенческого медиасообщества при университете: проблемы, механизмы и перспективы (на примере медиацентра Поливмер СПбПУ)

Эволюция и современные модели российско-китайских совместных образовательных программ двойных дипломов

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ. Историко-педагогический аспект интеграции западных вокальных техник в китайской национальной школе

Дидактические особенности преподавания европейских языков в общеобразовательных школах Китая (конец XIX – начало XX века)

Формирование этического воображения: использование романа Тони Моррисон Возлюбленный для развития исторической эмпатии

Разработка и внедрение программного обеспечения-помощника для студентов, изучающих информатику

Применение модели перевернутого класса к преподаванию специализированного русского языка

Практические трудности и стратегии оптимизации внедрения генеративного искусственного интеллекта в реформирование преподавания английского языка

Этические проблемы генеративного искусственного интеллекта в преподавании английского языка и пути их регулирования

Музыкальное содержание китайских народных сказок

Массовый доступ vs. качество: эволюция государственного финансирования университетов в Нигерии (1999-2025 гг.)

ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Педагогические условия формирования личностных качеств победителя у студентов вуза в образовательном процессе

Проблемы и перспективы приемственности двухуровневой подготовки будущих профессионалов и специалитета в современных условиях

Применение инструментария искусственного интеллекта в обучении студентов юридических направлений языку специальности

Текущий выпуск

Информация

Язык