Borrowing Russian experience in the development of additional education in China
How to cite
Abstract
Keywords
References
Ван С. Снизу вверх: эволюция общественных школ в России и ее значение // Иностранное образовательное исследование. 2020. Т. 47. № 9. С. 87-98.
Жэнь Г., Юй Х., Чжао Ш. Дополнительное образование: обеспечение индивидуального развития детей на государственном уровне: интервью о патриотическом образовании в России. Ч. 2 // Народное образование. 2017. № 12. C. 76-80.
Ли Ц. Опыт развития дополнительного образования детей в России // Известия Столичного педагогического университета. Серия «Общественные науки». 2021. № 2. С. 182-188.
Ли Ю. Взрослое образование в России и его уроки для Китая // Китайское образование взрослых. 2011. № 4. С. 118-119.
Лю Ш., Ху Ц. Модель развития дополнительного образования подростков в России и ее значение // Журнал сравнительного образования. 2025. С. 1-16.
Лю Ш., Ху Ц. Пути практической цифровой трансформации базового образования в России // Преподавание в начальной школе (кит. версия). 2024. № 4. С. 48.
Паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей». Утв. президиумом Совета при Президенте РФ 30.11.2016 // government.ru. 2016.
Распоряжение от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей» // government.ru. 2014.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Избранные переводы законов об образовании России. Пер. Гон Лэй. Пекин: Изд-во Общественных наук, 2018. С. 25-28.
Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 // consultant.ru. 1992.