mplementation of additional professional education programs in the field of tourism within the framework of the activities of competence centers
How to cite
Abstract
The article provides an overview of the main trends in the development of the system of additional professional education (hereinafter referred to as vocational training), as the implementation of the principle of continuing education, including in the training, retraining, and advanced training of specialists in the tourism industry. For the successful implementation of vocational training programs, it is necessary to solve the following problematic issues: the need for educational programs to meet the requirements of the modern innovative labor market; adaptation of educational programs to the socio-economic needs and conditions of regional development; the need to build cooperation between educational organizations and specialized enterprises, with representatives of business structures; compliance of programs with qualification requirements and professional standards, regulatory legal acts of the Russian Federation; use of modern information, communication and pedagogical technologies; implementation of programs taking into account the objectives of federal and national
projects. The question is raised about the relevance of the implementation of vocational training programs through competence centers. The experience of implementing programs through the «Center for the Development of Human Resources in the Tourism Industry» as a structural unit of the Institute of Additional Education on the basis of the Volga State University of Physical Culture, Sports and Tourism (Kazan) is presented. The Center's activities are carried out in accordance with the objectives of the federal project
«Improving Management in the field of tourism», within the framework of the national project «Tourism and the Hospitality Industry».
Keywords
References
Абдрахманова З.Р. Актуальные тенденции развития дополнительного профессионального образования в сфере туризма и гостеприимства // Туризм и индустрия гостеприимства: исторический опыт и современные тренды: мат. Всеросс. конф. с межд. уч. Тула, 2023. С. 5-8.
Алюшин Р.Е., Савченко И.Н. Подготовка кадров для индустрии туризма в системе дополнительного профессионального образования // Актуальные тенденции развития современного общества, экономики, культуры: мат. Межд. науч.-прак. конф. (31 мая 2022 г.,Белгород). Белгород: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство перспективных научных исследований», 2022. С. 46-49.
Барабас А.А. Принципы проектирования содержания программы стажировки педагогов и руководителей образовательных организаций как формы их дополнительного профессионального образования // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2025. № 1(62). С. 5-16.
Бочкарев С.В., Самсонова Н.Е., Макарский А.М. Моделирование методического обеспечения дополнительного профессионального туристско-краеведческого образования: опыт Ресурсного центра дополнительного образования Санкт-Петербурга // Вестник Академии детско- юношеского туризма и краеведения. 2021. № 2. С. 12-19.
Гаязов А.С., Акчулпанов Ю.К. Интеграция дополнительного профессионального образования в инновационную среду регионального развития // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2025. № 1(62). С. 38-48. Гительман Л.Д., Кожевников М.В. Университетские центры компетенций // Университетское управление: практика и анализ. 2012. №6(82). С. 26-31.
Гордеева Е.В., Сладкович Ю.Я. Актуальные проблемы профессионального образования в сфере туризма и индустрии гостеприимства // Экономика и бизнес: теория и практика. 2022. № 4-1 (86). С. 102-107.
Государственная программа «Развитие туризма»: утверждена постановлением Правительства от 24 декабря 2021 года № 2439 // government.ru. 2021. http://static.government.ru/media/acts/files/1202112310040.pdf
Григорьев П.В. От ситуационных центров к центрам компетенции: определяющий шаг в современной науке // Инновации. Наука. Образование. 2021. №48. С. 1460-1467.
Данилочкина А.М. Роль дополнительного профессионального образования в системе подготовки специалистов сферы туризма // Апгрейд молодежных инициатив: Обновление – 2025. VIII всероссийская научно–практическая конференция. Ульяновск, 2022. С. 197 – 200.
Ефремцева Т.Н., Алилуйко Е.А. Роль отраслевых центров компетенций в оценке качества подготовки кадров // Вестник РМАТ. 2022. №4. С. 88-93.
Колодий Н.А., Родионова Е.В., Агранович В.Б. Анализ российского опыта организации дополнительного профессионального образования в сфере туризма // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 2. С. 470.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
Copyright (c) 2025 Education Management Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.