Психолого-педагогические технологии противодействия мошенникам как элемент повышения финансовой грамотности

Аннотация

Изменения в системе образования предполагают модернизацию учебного процесса на формирование у обучающихся компетенций, соответствующих вектору развития экономики. На рынке труда востребованы функционально грамотные люди – те специалисты, которые способны быстро реагировать на любые вызовы, осваивать новые знания и применять их в решении возникающих проблем. Таким образом компетентностный подход расширяется. В рамках государственной Стратегии повышения финансовой грамотности населения практиками обучения финансовой грамотности выступают формирование функциональной, в том числе финансовой грамотности в процессе освоения общеобразовательных предметов, проектное обучение, интеграция технологий, преемственность и сквозные технологии в изучении дисциплин. В 2025 году отмечен рост числа мошеннических схем с недвижимостью. Чтобы в них не попасться нужно научить вовремя распознать мошеннические действия, прекратить общение с мошенниками и своевременно сообщить о данном факте правоохранительным органам. Одной из доступных форм обучения сегодня являются онлайн-курсы. Важным является не только формирование актуального контента со стороны разработчиков курса, но и осознанный подход со стороны обучающихся.