ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Научно-теоретическое обоснование Концепции развития профессионального образования в сфере АПК

Авторы

  • Максим Алексеевич Ямщиков https://orcid.org/0009-0001-4419-8595 Российский университет дружбы народов, 117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6

Как цитировать

ГОСТ Ямщиков М. А. Научно-теоретическое обоснование Концепции развития профессионального образования в сфере АПК // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 6. С. 35-42. DOI: 10.25726/i0276-1888-0479-f
APA Ямщиков, М. А. (2026). Научно-теоретическое обоснование Концепции развития профессионального образования в сфере АПК. Управление образованием: теория и практика, 16(6), 35-42. https://doi.org/10.25726/i0276-1888-0479-f

Аннотация

Отрасль АПК относится к важнейшим отраслям российской экономики, обеспечивающей потребителей товарами и услугами, необходимыми для жизнедеятельности. В последние годы отрасль пережила серьезные трудности и потрясения, обусловленные санкциями, ограничениями поставок сырья и ресурсов, изменением логистических и транспортных связей. Со стороны государства активно реализуется ряд мероприятий, направленных на поддержку данной сферы. Вместе с тем, на наш взгляд, одним из принципиально-важных направлений развития отрасли может стать более обстоятельное, актуальное, современное развитие процесса подготовки кадрового потенциала. Эта проблема является важной и актуальной, поскольку отрасль продолжает испытывать дефицит кадров. Для того, чтобы решить эту проблему необходим комплексный подход к реформированию образовательной деятельности, основанной на интеграционном сочетании образовательных принципов и принципов государственного управления сельским хозяйством. В рамках реализации подобного подхода представляется актуальным разработка и внедрения комплексной и специфичной, ориентированной на цифровой аспект развития образовательной деятельности, Концепции профессионального образования в сфере АПК.

Ключевые слова

агропромышленный комплекс профессиональное образование концепция уровни развития цифровое образование

Финансирование

Авторы не заявили о внешнем финансировании исследования.

Библиографические ссылки

Ларин С.Н., Соколов Н.А. Развитие цифровизации российской экономики в отраслевом разрезе // Экономика и бизнес: теория и практика. 2021. № 3-2 (73). С. 43-48.

Леонова Е.В. Психологическое обеспечение непрерывного образования: монография. 2-е изд. Москва: Юрайт, 2022. 275 с.

Лобашев В.Д. Некоторые аспекты методологии профессионального образования // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-1. С. 194-197.

Логинова С.Л. Методическое обеспечение и методическое сопровождение как важные составляющие методической работы преподавателя вуза // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики: материалы IV Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 22 мая 2015 г.). Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. С. 89–93.

Луан Т., Ди Ма, Шматко А.Д. Формирование методологии развития профессионального образования с учетом региональных потребностей // Экономика и предпринимательство. 2022. № 11 (148). С. 624-627.

Максимова Е.А. Концепция развития профессионального образования в России при смене научно-технологических укладов: дис. ... д-ра пед. наук. Саратов, 2021. 346 с.

Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей: учеб. пос. Под науч. ред. А.В. Золотаревой. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Юрайт, 2023. 239 с.

Методика профессионального обучения: учебное пособие. Под общ. ред. В.И. Блинова. Москва: Юрайт, 2023. 219 с.

Министерство просвещения представило Стратегию развития среднего профобразования до 2030 г. // edu.gov.ru. 2020.

Миронова Н.А. Развитие региональной экономики агропромышленного комплекса в Российской Федерации // Московский экономический журнал. 2020. № 5. С. 235-245.

Москвин С.Н. Управление проектами в сфере образования: учебное пособие для вузов. Москва: Юрайт, 2023. 139 с.

Муратова А.Р. Характеристика системы профессионального образования России // Экономика и социум. 2019. № 1-2 (56). С. 119-122.

Муратова Н.Р. Развитие региональной и отраслевой экономики в условиях цифровизации // Региональная специфика и российский опыт развития бизнеса и экономики: материалы X Юбилейной международной научно-практической конференции 2019. С. 256-259.

Образцов П.И. Основы профессиональной дидактики: учебное пособие для вузов. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Юрайт, 2023. 230 с.

Профессиональное образование: методология, технологии, практика: сборник научных статей. Вып. 11. Под ред. А.А. Саламатова. Челябинск: Золотой Феникс, 2018. 180 с.

Профессиональное развитие и актуальные тренды в образовании // ncrdo.ru. 2023. https://ncrdo.ru/center/blog/professionalnoe-razvitie-i-aktualnye-trendy-v-obrazovanii/?ysclid=lowrjj51wv500982953

Ронжина Н.В. Профессиональная педагогика: теория, методология, практика: моногр. Под ред. Г.М. Романцева. 2-е изд., перераб. и доп. Екатеринбург: Изд-во Российского государственного профессионально-педагогического университета, 2019. 138 с.

Сергеев Л. И., Сергеев Д. Л., Юданова А. Л. Цифровая экономика: учебник для вузов / под ред. Л. И. Сергеева. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Юрайт, 2023. 437 с.

Сотникова С.И., Прокудина О.А. Императивы профориентации в контексте модернизации российской высшей школы: региональный аспект // Проблемы теории и практики управления. 2020. № 2. С. 131-141.

Распоряжение Правительства РФ от 8 сентября 2022 года №2567-р. Об утверждении Стратегии развития агропромышленного и рыбохозяйственного комплексов Российской Федерации на период до 2030 года (с изменениями и дополнениями). Распоряжение Правительства РФ от 8 сентября 2022 года №2567-р. // garant.ru. 2022.

Тарханова И.Ю., Харисова И.Г. Методология обеспечения преемственности результатов различных уровней профессионального педагогического образования // Человек и образование. 2021. № 4 (69). С. 90-102.

Шейнбаум В.С., Будзинская О.В. Интеграция образования, науки и бизнеса: современные институциональные решения // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 2. С. 39-46.

Выпуск

Раздел

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Метрики

0 просмотров
0 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)